ループする悲しみ／「汚れっちまった悲しみに……」その２

（前回から続く）

初めに気づくのは
「汚れっちまった悲しみ」というフレーズの繰り返し（ルフラン）です。

数えれば４連１６行の中に各連２行ありますから
詩の半分を占めていることになります。

◇

汚れっちまった悲しみに……
　
汚れっちまった悲しみに
今日も小雪の降りかかる
汚れっちまった悲しみに
今日も風さえ吹きすぎる

汚れっちまった悲しみは
たとえば狐の革裘（かわごろも）
汚れっちまった悲しみは
小雪のかかってちぢこまる

汚れっちまった悲しみは
なにのぞむなくねがうなく
汚れっちまった悲しみは
倦怠（けだい）のうちに死を夢（ゆめ）む

汚れっちまった悲しみに
いたいたしくも怖気（おじけ）づき
汚れっちまった悲しみに
なすところもなく日は暮れる……

（「新編中原中也全集」第１巻・詩Ⅰより。「新かな」に変え、一部「ルビ」を加えました。編者。）

◇

同時に第１連と第４連が
汚れっちまった悲しみに
――と「汚れっちまった悲しみ」を「に」で受け
目的格とするか「手段」を表わす格助詞とし
第２連と第３連は主格「は」で受け
まったく同一フレーズのルフランではないところです。

「汚れっちまった悲しみに」と
「汚れっちまった悲しみは」が
合計８回繰り返されるのです。

◇

ここに平明単純な詩であるように見えながら
複層し重層する「意味」の世界が企（たくら）まれています。

このことを
まず言っておかなければならないでしょう。

◇

そして最終行が「……」で閉じられて
ここで詩は終わっていないという余韻を残すのです。

余韻は余韻でよいのですが
一通り読んでみて
何かがわかったようでありながら
何かがわからない感覚が残るために
冒頭行へと再び戻るというようなことが起こります。

３度も４度も……
繰り返されることになりそうですが
実際にそうはいかないで
「汚れっちまった悲しみ」という詩語の
強い印象を刻んだまま
詩を読み終えることになります。

◇

義務教育の教科書で
「汚れっちまった悲しみに……」に初めて触れた少年少女（または青年男女）は
このようにして
１度はこの詩に出会うのですが
やがて記憶の片隅にしまいこんで
２度と読み返すことはしない
――というがのこの詩の読まれ方の定番でしょうか。

◇

このようにして
中原中也の名前と
「汚れっちまった悲しみに……」というタイトルとフレーズとは
忘れ去られずに少年たち青年たちに刻まれます。

この詩は中原中也の「代表作」ということになりました。
代表作というより
中原中也という詩人の「ランドマーク」みたいなものです。
「代名詞」みたいなものです。

◇

しかし。

「汚れっちまった悲しみに……」が愛唱されていく理由は
こういうことだけではありません。

◇

今回はここまで。

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